Стихотворение делится на две части, два четверостишия

Аллитерация

9. Обусловьте стихотворный размер, которым написано стихотворение.

Ямб (2 4 6 8) хорей (1 3 5 7), дактиль (1 4 7 10), амфибрахий (2 5 8 11), анапест (3 6 9 12)

КАК ЭТО СДЕЛАТЬ Хорошо?


- записываем строчки из стихотворения, разбивая их на слоги;

- ставим ударения в словах;

- записываем числа под ударными слогами;

- смотрим на прошлые схемы и избираем размер.

В `э-той де-ре`в-не ог-ни` не по-га`-ше Стихотворение делится на две части, два четверостишия-ны

1 4 7 10

Т`ы мне тос-ку` не про-ро`чь…

1 4 7

1 4 7 10 это дактиль.

1 4 7

Очередной пример!

Нет, т`ы не П`уш-кин. Но по-ку´-да

2 4 8

Не ви´д-но со´лн-ца ни-от-ку´-да 2 4 8

2 4 8 это ямб

2 4 8

10. Вчеркните термин, которым именуют художественное определение. Эпитет

11. Как Стихотворение делится на две части, два четверостишия именуется приём, позволяющий наделить мир вокруг нас человечьими эмоциями и переживаниями? Олицетворение

12. Как именуется система стихосложения, в какой написано данное стихотворение?

Тоническая, силлабо-тоническая

13. Как в литературоведении именуется сочетание строк, скрепленных общей рифмовкой и интонацией? Строфа

14. Назовите термин, которым обозначают созвучие концов стихотворных строк? Рифма

Бывает:

СМЕЖНАЯ(ААББ),

ПЕРЕКРЁСТНАЯ(АБАБ),

КОЛЬЦЕВАЯ(АББА Стихотворение делится на две части, два четверостишия)

15. Как именуется приём, основанный на сочетании несочетаемых понятий? Оксюморон

16. Назовите вид тропа, основанный на сравнении предметов либо явлений. Сопоставление

17. Как именуется простая единица сюжетного развития? Мотив

18. Каким термином именуется комплекс строк, состоящий из четверостиший, каждое из которых представляет собой организованное объединение стихотворных строк. Катрен

19. Как именуется метод иносказания, заключающийся в изображении абстрактной идеи Стихотворение делится на две части, два четверостишия через определенные образы? Аллегория

20. Как именуется обобщенный образ, включающий огромное количество ассоциативных признаков. Знак

21. Какая художественная категория позволяет сделать эффект «сопряжения» прошедшего и реального? Время

22. Как именуется приём, состоящий в подмене слова описательным выражением, указывающим на принципиальные характеристики, свойства, признаки предмета либо явления? Перифраз

23. Для усиления чувственной значимости выражения создатель употребляет форму вопроса, не требующего Стихотворение делится на две части, два четверостишия ответа. Как именуется это средство выразительности? Риторический вопрос

24. Назовите вид композиции, характеризующийся повторением сначала и конце произведения 1-го и такого же мотива, строчки и т.д. Кольцевая

25. К какому литературному направлению относится творчество…?

Классицизм, романтизм, реализм, символизм, футуризм, акмеизм, имажинизм

26. Как именуется художественный прием, основанный на резком противопоставлении? Антитеза//контраст

27. 2-ая и Стихотворение делится на две части, два четверостишия 3-я строфа построены на сравнении картин природы и состояния человека. Как в литературоведении именуется этот приём?

Сопоставление//Параллелизм

28. 2-ая и четвёртая строфы практически совпадают по содержанию. Как именуется этот прием? Повтор

29. Какая художественная категория позволяет сделать иллюзию взаимопроницаемости 2-ух миров? Место

30. Как именуется поэтическая концепция, утверждающая самоценность художественного творчества? Искусство для искусства (свобода искусства Стихотворение делится на две части, два четверостишия от политики).

31. Укажите традиционный лирический жанр (печальное размышление о бренности бытия, ушедшей любви и т.п.), черты которого находятся в стихотворении… Элегия.

32. Какое заглавие получила строфа, использованная создателем в произведении? (идет речь о романе в стихах «Евгений Онегин»)Онегинскаястрофа/Онегинская

33. Стихотворение «Гамлет» Б.Л. Пастернак «приписал» герою собственного известного романа Стихотворение делится на две части, два четверостишия. Укажите заглавие этого произведения.ДокторЖиваго.

34. К какому средству выражения своей позиции прибегает поэт, подвергая собственных персонажей не сокрытому, а очевидному осмеянию, обличению? Сарказм/ Инвектива

Общие советы к заданиям 9 и 16:

1. Проверьте, правильно ли вы сообразили задание. Проанализируйте вопрос, выделив в нем ключевики. Разберитесь в значениях определений, использованных в формулировке вопроса.

2. Проделайте аналитическую работу с Стихотворение делится на две части, два четверостишия текстом задания, которое на самом деле служит планом ответа: поначалу назовите создателей и произведения (более 2-ух позиций сравнения), а потом докажите собственный выбор, прокомментировав эти произведения в согласовании с заданием.

3. Включайте в работу только тот текстовый материал, который служит четким комментарием ваших тезисов.

4. Отредактируйте ответ, уберите лишниие рассуждения и примеры, занесите нужные дополнения в Стихотворение делится на две части, два четверостишия ответ наглавную (сопоставительную) часть вопроса.

5. Опасайтесь общих рассуждений.

6. Проанализируйте логику ответа, проверьте речевое оформление, убрите речевые недостатки.

Примеры анализа стихотворений.

Тютчев Ф.И.

С поляны коршун поднялся,

Высоко к небу он взвился;

Всё выше, дале вьется он -

И вот ушел за небосвод!

Природа-мать ему отдала

Два массивных, два живых крыла -

А я тут Стихотворение делится на две части, два четверостишия в поте и в пыли.

Я, правитель земли, прирос к земли!..

1.Тема стихотворения - коршун в небе, человек, наблюдающий за полетом коршуна. Человек и природа.

Стихотворение делится на две части, два четверостишия

3.1-ая часть - свойственна повествовательная интонация. Поэт отрисовывают начало полёта коршуна, который устремился к небу. Эти стихи звучат свободно, тихо, равномерно, передавая картину Стихотворение делится на две части, два четверостишия полета.

В 1-м стихе слово коршун- предмет описания, во 2-м стихе — словосочетание к небу,которое показывает на движение коршуна в пространстве.

В 3–4-м стихах место расширяется, в каком летит коршун, на это указывают слова выше, дале.

В первом четверостишии рисуется настоящая картина природы, которую читатель лицезреет Стихотворение делится на две части, два четверостишия вкупе с создателем.

1-ая строфа читается плавненько, расслабленно. Ощущается неторопливость и спокойствие в природе.

4. Грамматические базы ясно выделяются в 1-3 строках стихотворения. Глаголы «поднялся, взвился, вьется» передают динамику движения. Взор лирического героя движется снизу ввысь, коршун равномерно миниатюризируется, но человек напротив ощущает себя обделенным, «приросшим к земли», другими словами невзирая на то Стихотворение делится на две части, два четверостишия, что по размеру человек, естественно, больше коршуна, но из-за невозможности взмыть в небо как птица, он уступает птице. Представим взор коршуна с неба на землю - он лицезреет небольшую точку, которая есть « правитель природы», Коршун «убежден», что правитель природы - он, коршун, летящий в небе.

С интонацией печалься звучат финишные 7–8-й Стихотворение делится на две части, два четверостишия стихи, образующие вторую часть тихотворения. В ней звучит сожаление лирического героя о человеке, который лишён крыльев, лишён полёта и обязан жить на земле “в поте и в пыли”.

5-6. Языковые средства – поэт употребляет архаические формы слов:

“к земли” - делает рассуждения поэта подчёркивает исконную и неизменную слабость человека по отношению к могуществу природы Стихотворение делится на две части, два четверостишия.

Архаическая форма дале придаёт тексту приподнятость, торжественность и приближает речь к высочайшему стилю.

Глаголы «поднялся, взвился, вьется» передают движение, таким макаром, картина стихотворения жива, оживленная.

Природа-мама - приложение указывает на связь природы и коршуна, её «сына».

7. Художественная картина стихотворения- человек , следит за полетом птицы, лицезреет летящего коршуна в Стихотворение делится на две части, два четверостишия небе и задумывается о том, что он , «царь земли» не может подняться в небо.

8. Смотря на парящих птиц, невольно задумываешься о невозможности подняться в небо. А ведь это давнишняя мечта человека ( вспомним Икара и Дедала). Полет- это свобода. Герой очерка Короленко «Парадокс», человек, лишенный рук ( - крыльев?) гласит : « Человек рожден Стихотворение делится на две части, два четверостишия для счастья, как птица для полета». Катерина в «Грозе» Н.А.Островского гласит: « Почему люди не летают, как птицы?». Для каждого из героев произведений- стихотворения Тютчева, Яна Залуского, Катерины- понятие свободы, счастья- это возможность « летать», при этом не в прямом смысле слова.

9-10-11. Стихотворение Тютчева- размышление о способностях человека. Он, «царь земли Стихотворение делится на две части, два четверостишия»- но почему же не может подняться в небо? Мы находим ответ- человек- « правитель на земле», а коршун- правитель неба. Но человек так желает покорить и небо!.. Об этом - последняя строка стихотворения, она звучит и как отчаянное восклицание, и как горечь, понимание невозможности преодолеть земное притяжение и взмыть в небо Стихотворение делится на две части, два четверостишия «выше, далее». Коршун с высоты полета может «оглядеть» свои владения как реальный правитель, а человек не может окинуть землю взором, невзирая на то, что он «царь земли». Что все-таки мешает?- а то, что «царь земли» прирос к земле. Человек в поте и пыли обязан повсевременно трудиться Стихотворение делится на две части, два четверостишия на земле, чтоб прокормить себя. Как не вспомнить Библию и изгнание человека из Рая за то, что вкусил запрещенный плод! Потому человек наказан тем, что он «прирос к земле», трудится в поте и пыли и скупо следит за птицами в небе!


stereotipi-i-stereotipnoe-povedenie.html
stereotipi-vina-stid-obvinenie-opravdanie-strah-obida-zhertva-gordinya-volya-i-drugie.html
sterilizaciya-gazovim-metodom-pari-rastvora-formaldegida-v-etilovom-spirte.html